Ivan Zaharovich Surikov (25 martie 1841) - 24 aprilie 1880) - Poet rus autodidact, reprezentant al curentului „țărănesc” în literatura rusă. Autor al poeziei de manual „Copilăria”. O altă poezie a lui, „În stepă”, în adaptare populară, a devenit cea mai populară melodie „Stepă și stepă de jur împrejur”. Pe baza poemelor sale, P. I. Ceaikovski a scris romanul „Eram pe câmp și nu era o iarbă acolo”.

Iarnă

Zăpadă albă, pufoasă
Învârtindu-se în aer
Și pământul este liniștit
El cade și se întinde.

Și dimineața ninsoare
Câmpul a devenit alb
Ca un văl
Totul îl îmbrăca.

Pădure întunecată cu pălărie
Ascuns ciudat
Și a adormit sub ea
Puternic, de neoprit...

Zilele lui Dumnezeu sunt scurte
Soarele strălucește puțin
Vin gerurile -
Și iarna a venit.

Muncitor-ţăran
A scos sania,
Munții înzăpeziți
Copiii construiesc.

Sunt țăran de multă vreme
Așteptam iarna și frigul,
Și o colibă ​​cu paie
A acoperit afară.

Ca să bată vântul în colibă
Nu a trecut prin fisuri
Nu ar arunca zăpada
Viscol și viscol.

El este acum în pace -
Totul este acoperit de jur împrejur,
Și nu-i este frică
Îngheț furios, supărat.

În literatura rusă a secolelor XIX și XX, există o astfel de direcție precum poezia țărănească, ai cărei reprezentanți proeminenți sunt Serghei Yesenin și Nikolai Nekrasov. Printre autorii care au glorificat viața rurală în lucrările lor se numără Ivan Surikov, al cărui nume a fost uitat pe nemeritat în aceste zile. Moștenirea creativă a acestui poet, care s-a născut în familia unui țăran iobag, este mică, dar multe dintre lucrările sale sunt încă auzite de cititori, deoarece se disting prin simplitatea stilului lor, melodia deosebită și strălucirea uimitoare a imaginilor. .

Printre acestea, merită remarcată poezia „Iarna”, scrisă în 1880, cu puțin timp înainte de moartea lui Surikov, care a murit în sărăcie, dar până în ultimul moment nu și-a pierdut capacitatea de a admira lumea din jurul său și a găsit-o. perfect chiar și în ciuda a ceea ce soarta nu i-a arătat acestui autor o favoare deosebită. Cu toate acestea, poetul nu s-a plâns niciodată de viață și a fost convins că are mult noroc - să fie poet.

Poezia „Iarna” aparține categoriei versurilor peisajului, iar primele sale versuri sunt dedicate zăpezii, care acoperă pământul cu o pătură albă și pufoasă, transformând lumea, făcând-o mai curată și mai strălucitoare. Aceste rânduri emană calm și liniște, precum și anticiparea sărbătorii, care cu siguranță va veni, fie și doar pentru că iarna își iese la sine. Poetul descrie sosirea ei foarte simplu și laconic - „aici au venit gerurile - și a venit iarna”. Cu toate acestea, această frază simplă conține înțelepciunea filozofică a existenței, al cărei sens se rezumă la faptul că toți ne supunem legile naturii. Prin urmare, orice schimbare în lumea din jurul nostru ar trebui să fie percepută cu bucurie și să ne bucurăm de fiecare moment al vieții, care este plin de un farmec uimitor pentru cei care știu să aprecieze bucuriile umane simple.

Descriind viața țăranilor, poetul notează că într-o zi de iarnă însorită și geroasă mai au destule griji. Trebuie să înhamezi sania și să mergi după lemne de foc, fără de care este imposibil să supraviețuiești frigului. În același timp, săteanul se pregătește de iarnă foarte temeinic și din timp a acoperit de mult exteriorul colibei cu paie pentru a-și proteja casa de frig; Dar în iarna cu zăpadă, copiii nu au decât libertate, iar în aproape fiecare sat „copiii construiesc munți de zăpadă”.

Viața rurală simplă este descrisă în această lucrare cu reținere și nepretenție. Principalul lucru pentru țărani este să aibă grijă de casa lor, să se aprovizioneze cu lemne de foc și hrană, fân pentru animale și haine calde. Această perioadă a anului este destul de calmă pentru locuitorii din mediul rural și au timp să acorde atenție agriculturii lor slabe și să se pregătească pentru sezonul de semănat care vine, de care depinde bunăstarea întregii familii. Totuși, iarna, chiar și pentru un sătean, nu este lipsită de dragoste. Iar Ivan Surikov, care și-a petrecut cea mai mare parte a vieții în sat, nu încetează să fie uimit de frumusețea „pădurii întunecate”, care a dobândit peste noapte un capac luxos și luxuriant de zăpadă, câmpuri albe și zile scurte, care sunt înlocuite de seri lungi de iarnă pline de un farmec aparte. Numai o persoană cu adevărat talentată, care știe să aprecieze frumusețea și își iubește cu abnegație natura nativă, apreciază viața țărănească și are o natură poetică foarte subtilă, poate scrie atât de simplu și fără pricepere despre lucruri complexe. Prin urmare, nu este surprinzător faptul că Ivan Surikov este considerat unul dintre cei mai străluciți și mai originali poeți ai satului rus, care a reușit să insufle romantism în modul obișnuit de viață rurală și să îl prezinte în așa fel încât fiecare cititor ar dori să alunecați pe un munte înalt înzăpezit de la marginea satului sau rătăciți printr-o pădure adormită, ascultând scârțâitul cantităților de zăpadă și respirând aerul geros și aspru.

Ivan Zakharovich Surikov (1841 - 1880)

Printre poeții care iubesc „natura sălbatică” se numără Ivan Surikov. Provenit dintr-un mediu țărănesc, Surikov este cunoscut pentru o serie de capodopere poetice care au fost adoptate de cea mai largă masă de oameni. Printre ele se numără și cântecele: „De ce faci zgomot, te legăni, rowan subțire...”, „Am crescut ca un orfan...”, „Ca marea la ora răsfoirii...” Editat de E. E. Zubareva. - M. Educaţie, 1989, - p. 139 şi alţii. Ceaikovski a scris o binecunoscută poveste de dragoste bazată pe poeziile lui Surikov „Am fost eu pe câmp, dar nu iarbă…”, care este încă inclusă în repertoriul cântăreților. Surikov a studiat abilitățile artistice cu Pușkin, Lermontov, Nekrasov, Koltsov, Shevchenko, Nikitin. În același timp, Surikov folosește bogăția inepuizabilă de imagini și limbaj din arta populară poetică rusă, dând cântecelor populare un nou design poetic, ritm și sonoritate.

Peisaj în poezia „Iarna”

Adevărata naționalitate și caracterul național al darului poetic i-au permis lui Surikov să creeze poezii simple și, în același timp, profund poetice. Această poezie este „Iarna”. A fost scrisă la începutul anului 1880, deja la sfârșitul carierei poetului. Titlul poeziei îi determină tema - despre iarnă, este descrisă o perioadă minunată.

Zăpadă albă pufoasă

Învârtindu-se în aer

Și pământul este liniștit

Cade, se întinde

Epitetele și comparațiile creează o imagine uimitoare a unei zile de iarnă. Puținele forme de imagine poetică la care recurge autorul (comparând zăpada care acoperea câmpurile cu un văl, și zăpada de pe copaci cu o calotă minunată și altele) nu complică tabloul poetic. Poetul a avut încredere totală în poezia chiar a tabloului naturii: a căzut zăpadă, a venit iarna.

Sunetele șuierate („pufoase”, „învârtire”) vă ajută să auziți zăpada căzând, apoi este liniște deplină. Parcă totul înghețase, murise, adormise. Toate părțile de vorbire sunt reprezentate în mod egal în poem: verbele creează o imitație a mișcării, substantivele și adjectivele creează o stare de odihnă.

Propozițiile cu membri omogene arată o imagine care se schimbă rapid: tocmai acum totul era negru, iar acum ninge. A acoperit câmpul, pădurea. Înțelegem că iarna vine în curând. O elipsă sugerează o pauză lungă.

Pădure întunecată cu pălărie

Ascuns ciudat

Și a adormit sub ea

Puternic, de neoprit...

La început, când citiți această poezie, starea de spirit este calmă, lipsită de emoții și apoi veselă. Sentimentul vesel de reînnoire care vine în natură odată cu venirea iernii este familiar oricărei persoane - în special copiii așteaptă cu nerăbdare zăpadă.

În această poezie, eroul se bucură iarna:

Sunt țăran de multă vreme

Așteptam iarna și frigul,

Și o colibă ​​cu paie

A acoperit afară.

Eroului liric nu se teme de înghețuri, deoarece coliba lui este acum protejată, „acum este în pace”.

Iarna este perioada din an în care copiii sunt fericiți, coboară pe tobogane, construiesc oameni de zăpadă, săniuși și se joacă în zăpadă. Poezia le va părea foarte relatabilă, frumoasă și amuzantă.

Peisaj în poezia „Copilărie”

La sfârșitul anului 1865, Surikov a scris poezia „Copilărie” („Aici este satul meu, aici este casa mea...”). Poetul a pictat o imagine a distracției de iarnă a copiilor: copii cu sania și ascultând basme. Poetul prețuiește anii îndepărtați și își amintește cu multă simțire detaliile jocurilor din copilărie.

Aici sania s-a rostogolit,

Și sunt de partea mea - bang!

Mă rostogolesc cu capul peste cap

La vale, într-o năvală.

Și prietenii mei

Stând deasupra mea

Ei râd veseli

Peste nenorocirea mea.

versuri peisaj poet rus

O poză foarte amuzantă, dar în același timp tristă. Când „a apărut un viscol”, a fost complet răcit și a plecat acasă. Eroul liric stă pe aragaz și ascultă poveștile bunicii „Cum a prins Ivan Tsarevich pasărea de foc...”.

Mă voi ghemui lângă bătrâna...

murmure de vorbire liniștită,

Și ochii mei sunt puternici, Dulce somn se închide.

Iată o poveste tipică interesantă din copilărie. Asta s-a întâmplat tuturor, probabil. Aici natura este înfățișată în relație cu un copil. Sentimentul cu care a fost scrisă poezia este de înțeles copiilor.

În poezie, poetul a folosit multe mijloace de exprimare artistică: „... soarele a apus de mult...”, „nu poți să-ți îndoiești brațele,...”, „seara de iarnă durează, durează la nesfârșit...”, „inima pur și simplu moare” și altele.

Poezia țărănească. Acesta este numele obișnuit pentru una dintre tendințele literaturii ruse. Mișcarea care povestește despre viața dificilă a țăranilor, frumusețea și modestia a înflorit în secolele al XVIII-lea și al XIX-lea ale secolului trecut. Reprezentanți proeminenți ai poeziei țărănești sunt poeți precum Serghei Aleksandrovich Yesenin, Nikolai Alekseevich Nekrasov, Ivan Zakharovich Surikov și mulți alți autori minunați.

Moștenirea creativă a lui Ivan Zakharovich Surikov

Poezia lui Ivan Surikov, potrivit criticilor, este originală. Are propriile sale caracteristici, datorită cărora creațiile autorului rămân în memoria cititorului mult timp și, uneori, toată viața. Simplitatea uimitoare a stilului, melodia și strălucirea extraordinară a imaginilor pot captiva pe oricine a citit măcar o dată poeziile acestui poet. Dovada unei astfel de afirmații poate fi o analiză a poeziei lui Surikov „Iarna” și a multor alte creații ale sale.

În ciuda faptului că lista lucrărilor scrise de poet și incluse în cercul de interese al cititorilor moderni nu este atât de mare, numele acestui minunat maestru al cuvintelor este cunoscut de mulți.

Lucrările lui Ivan Zakharovich sunt incluse în programul de lectură literară pentru școlile primare și gimnaziale. Poezia lui Surikov „Iarna”, precum și „Copilăria”, „În noapte”, „În stepă”, „Dimineața în sat”, „Toamna” și multe altele sunt ușor de învățat pe de rost. Lucrarea „Rowan” („De ce ești în picioare, legănând...”) a fost pusă pe muzică și, apropo, mulți consideră acest cântec ca fiind un cântec popular. Este auzită și astăzi de cântăreți profesioniști, actori și doar iubitorii de cânt. Acest fapt vorbește despre recunoașterea necondiționată a talentului poetului.

Versuri peisaj

În lista lucrărilor scrise de poet, un loc important îl ocupă cele care aparțin categoriei versurilor peisagistice. De exemplu, acesta este cazul poeziei lui Surikov „Iarna”.

Până la sfârșitul zilelor sale, Ivan Zakharovich nu a încetat să admire frumusețea și perfecțiunea lumii din jurul său. A știut să vadă magia în cele mai obișnuite și familiare fenomene naturale. Cu toate acestea, în poeziile sale a putut vorbi despre acest lucru simplu și natural, care vorbește despre marele talent al scriitorului, precum și despre dragostea sa nemărginită pentru natura sa nativă rusă, poporul Rusiei.

Descrierea ninsorilor. Ivan Surikov, „Iarna”

Versul aparține categoriei de versuri peisaj. Primele două strofe descriu căderea zăpezii care acoperă ușor pământul. O pătură albă nu numai că face lumea neobișnuit de elegantă, ci poate proteja toate viețuitoarele de înghețurile severe viitoare. Acesta este sensul filozofic al poemului. Cuvintele operei lirice emană calm și liniște. Totodată, cititorul anticipează debutul vacanței, care cu siguranță va veni în natură odată cu venirea iernii.

Citind descrierea zăpezii, o persoană începe involuntar să se simtă în mediul transmis în poezii. Aceasta este o altă caracteristică a lucrărilor lui Ivan Zakharovich Surikov.

Întâlnire de iarnă

Când se analizează poezia lui Surikov „Iarna”, este necesar să se acorde atenție modului în care poetul descrie sosirea sezonului aspru. O face cu măiestrie – laconic, dar foarte strălucitor.

Câmpul, pădurea și toată natura înconjurătoare se adaptează la zilele scurte de iarnă, la serile lungi, la nopțile întunecate și la debutul vremii reci. Și din nou, poetul arată că toate schimbările din viața mediului înconjurător trebuie percepute cu calm, bucurându-se chiar și de cele mai nesemnificative fenomene care au loc în această lume.

Viața țărănească

„Iarna” a lui Surikov nu poate fi realizată pe deplin fără a acorda atenție descrierii Din felul în care poetul face acest lucru, devine clar că este foarte familiar și apropiat de viața oamenilor de rând. Din biografia poetului se știe că acesta provine din țărani.

Pentru locuitorii din mediul rural, este foarte important să se asigure o casă caldă, de încredere și să se aprovizioneze cu alimente înainte de începutul iernii. O cantitate suficientă de hrană pregătită pentru animale dă, de asemenea, speranță pentru existența confortabilă a unei familii de țărani pe vremea rece.

Aceasta este o perioadă de relativă pace în viața țăranilor. Acest lucru este dovedit de analiza versetului „Iarna”. Surikov arată că muncitorii au timp să conducă o gospodărie săracă. Bărbații se pregătesc pentru sezonul de semănat care vine, femeile lucrează cu acul. Copiii se răsfăț cu distracția de iarnă din toată inima.
O analiză a poeziei lui Surikov „Iarna” face posibilă presupunerea că locuitorii din mediul rural, precum poetul însuși, nu sunt lipsiți de romantism. Ei nu ignoră frumusețea care poate fi observată în natură odată cu sosirea iernii.

Adevărații cunoscători și cei care fac cunoștință cu operele sale pentru prima dată sunt bucuroși să se cufunde în lumea descrisă de autor. Vreau să recitesc poeziile poetului din nou și din nou, de fiecare dată descoperind ceva nou pentru mine în rânduri.

Obiective: prezentați elevilor poezia „Iarnă” a lui I. Surikov; predați înțelegerea vorbirii poetice, citirea corectă a poeziei; dezvolta memoria, vorbirea, gândirea.

Rezultate planificate: elevii ar trebui să fie capabili să citească poezii, exprimând starea de spirit a poetului folosind intonația; distinge între textele poetice și cele în proză; observați viața cuvintelor dintr-un text literar, explicați expresii interesante într-un text liric; observați comparația ca mijloc de a crea o imagine a naturii într-un poem liric; găsiți cuvinte care rimează.

Echipament: carduri (încălzirea textului discursului, sarcini); culegeri de poezii de I. Surikov, portretul lui.

În timpul orelor

I. Moment organizatoric

II. Încălzirea vorbirii

Bufnițe inteligente

Bufnițe la bufniță

Capetele inteligente:

Pentru sfatul fiecărei bufnițe

Ei bat din ochi ca răspuns.

I. Kotlyar

Citiți-l într-un mod zgomotos.

Găsiți cuvinte cu aceeași rădăcină. (Bufnițe, bufnițe, bufnițe.)

Care cuvânt nu poate fi clasificat ca un grup de cuvinte cu rădăcina -sov-? (Sfat.)

- Citiți cu o intonație de surpriză (de asemenea: cu o intonație întrebătoare, supărat, cu bucurie).

Acum citește-o expresiv.

III. Verificarea temelor

Citind un pasaj pe de rost. Afișați ilustrații.

IV. Introducere în subiect

Acum vă voi citi o altă poezie de Ivan Surikov.

Soarele strălucește puternic,

Este căldură în aer

Și oriunde te uiți,

Totul în jur este lumină,

Lunca este colorată

flori strălucitoare;

Acoperit în aur

Cearșafuri întunecate

Pădurea doarme:

Nici un sunet -

Frunza nu foșnește

Doar o lacătă

Se aude un sunet în aer,

Lasă-l să fluture uneori

Pasăre sub un tufiș

Da, bâzâit, se va ondula

Albină peste o floare

Da cu aripi de aur

Gândacul va foșni doar, -

Și din nou totul este liniștit,

Totul în jur este tăcut.

Bine!.. Și dacă numai

Iazul nu a sunat

Ar fi mult timp în primăvară

Am stat pe câmp.

Ți-a plăcut poezia? Te simți cald? Am vrut să vă arăt cum a scris Surikov despre primăvara târzie. Dacă doriți să citiți celelalte poezii ale lui, găsiți-le în bibliotecă sau acasă. Asigurați-vă că o citiți.

V. Minutul de educație fizică

Probabil ești obosit?

Ei bine, atunci toți s-au ridicat împreună.

Și-au întins gâtul împreună

Și, ca gâștele, șuieră.

Au șuierat și au tăcut

Și, ca iepurașii, au sărit.

Să galopăm, să galopăm

Și au dispărut în spatele unui tufiș.

VI. Continuarea lucrărilor pe tema lecției

Citind poezia „Iarna”

Așa că ne-am întors iarna. Deschis cu. 76 de manuale. Citiți titlul poeziei. ("Iarnă".)

- Cine a scris-o? (Ivan Zaharovich Surikov.)

Hai să-l cunoaștem. (Profesorul citește, iar elevii urmează manualele.)

Ce sentimente ai trăit când ai citit poezia? (Senzație de pace, bucurie că a venit iarna...)

- Ce cuvinte te ajută să înțelegi că a venit iarna? (Zăpada albă, pufoasă / Se învârte în văzduh... Și dimineața cu zăpadă / Câmpul s-a făcut alb... Acum au venit gerurile - / Și a venit iarna.)

- Cum înțelegi cuvântul „voal”? În ce sens este folosit aici?

Voal- o acoperire continuă, ceva care acoperă, învelește pe toate părțile (inițial - o bucată de pânză, ceva care este înfășat).

A așteptat cineva să vină iarna? OMS? (Da, natura și oamenii așteptau începutul iernii.)

(Copiii citesc pasaje pentru a-și confirma răspunsul.)

Citiți cum s-a pregătit țăranul să facă față iernii. (De multă vreme țăranul / Aștepta iarna și frigul, / Și a acoperit coliba cu paie / A acoperit afară.)

- De ce poetul numește sania - sanishki? (Probabil pentru că sunt mici, sau poate pentru că sunt deja vechi.)

Ce intonație corespunde conținutului poeziei: calm, trist, vesel? Transmite-l în timpul lecturii expresive.

Citirea expresivă a unei poezii

Comparația într-o poezie

Cu ce ​​compară poetul câmpul și pădurea acoperite cu prima zăpadă? Ce ne oferă o asemenea comparație? (Răspunsurile copiilor.)

Permiteți-mi să vă reamintesc că, pentru a-și transmite sentimentele, autorii folosesc diverse tehnici: personificare, metafore, epitete.

personificare (personificare)- exprima, imaginează după imaginea unei ființe vii.

Metaforă- figura de stil: folosirea cuvintelor si expresiilor in sens figurat bazate pe analogie, asemanare, comparatie.

Epitet- definiție figurativă, artistică (de exemplu, epitete constante: mare albastră, bucle aurii).

Găsiți personificări, metafore, epitete în poeziile pe care le citiți.

VII. Reflecţie

Lecție de lectură literară pe această temă: I. Surikov „Iarna”. Comparația ca mijloc de a crea o imagine a naturii într-un poem liric. (UMK „Școala Rusiei”).

Obiective: prezentați elevilor poezia „Iarnă” a lui I. Surikov;

dezvoltarea abilității de a citi corect expresiv, capacitatea de a analiza o poezie;

predați înțelegerea vorbirii poetice, citirea corectă a poeziei; dezvolta memoria, vorbirea, gândirea.

Rezultate planificate: elevii ar trebui să fie capabili să citească poezii, exprimând starea de spirit a poetului folosind intonația; distinge între textele poetice și cele în proză; observați viața cuvintelor dintr-un text literar, explicați expresii interesante într-un text liric; observați comparația ca mijloc de a crea o imagine a naturii într-un poem liric; găsiți cuvinte care rimează.

Echipamente : carduri (încălzirea textului discursului, sarcini); culegeri de poezii de I. Surikov, portretul său, înregistrare audio.

În timpul orelor

eu.Organizarea timpului

II.Încălzirea vorbirii

Bufnițe inteligente

Bufnițe la bufniță

Capetele inteligente:

Pentru sfatul fiecărei bufnițe

Ei bat din ochi ca răspuns.

I. Kotlyar

Găsiți cuvinte cu aceeași rădăcină. (Bufnițe, sovushki, sovushkin.)

Citiți cu o intonație de surpriză (de asemenea: cu o intonație întrebătoare, supărat, cu bucurie).

III. Verificarea temelor

Verificați planul pentru poezia lui I. Surikov „Copilăria”, citiți episoadele care vă plac.

IV.Introducere în subiect.

Acum vă voi citi o altă poezie de Ivan Surikov.

Soarele strălucește puternic,

E căldură în aer

Și oriunde te uiți,

Totul în jur este lumină,

Lunca este colorată

flori strălucitoare;

Acoperit în aur

Cearșafuri întunecate

Pădurea doarme:

Nici un sunet

Frunza nu foșnește

Doar o lacătă

Se aude un sunet în aer,

Lasă-l să fluture uneori

Pasăre sub un tufiș

Da, bâzâit, se va ondula

Albină peste o floare

Da cu aripi de aur

Gândacul va foșni doar, -

Și totul este din nou liniștit,

Totul în jur este tăcut.

Bine!.. Și dacă numai

Iazul nu a sunat

Ar fi mult timp în primăvară

Am stat pe câmp.

Ți-a plăcut poezia? Te simți cald? Surikov a scris despre sfârșitul primăverii. Dacă doriți să citiți celelalte poezii ale lui, găsiți-le în bibliotecă sau acasă. Asigurați-vă că o citiți.

V.Minut de educație fizică

Suntem puțin obosiți

Să ne odihnim un minut.

Întoarce, înclină, sari,

Haide, zâmbește, prietene.

Sari din nou: unu, 2, 3!

Uită-te la vecinul tău

Mâinile în sus și apoi în jos

Și așează-te din nou la biroul tău.

VI.Pregătirea pentru perceperea poeziei.

1. Astăzi ne vom familiariza cu poezia lui I. Surikov „Iarna”, dar mai întâi să ne uităm la cuvintele care vor apărea în text și să explicăm sensul lor.

Voal, țăran, frig, colibă.

2.Citirea unei poezii de către profesor.

3. Lucrați la analiza poeziei.

Notă pentru analiză.

În ce fel de dispoziție credeți că era autorul când a scris poezia?

Care crezi că a fost inspirația pentru această poezie?

Ce versuri conțin ideea principală a poeziei?

Care versuri vi s-au părut cele mai imaginative?

Care rime mi s-au părut cele mai neobișnuite?

Enumerați cele mai izbitoare comparații din poezie. Care este rolul lor?

În ce circumstanțe crezi că ți-ai putea aminti versurile acestei poezii?

Citiți cum s-a pregătit țăranul să facă față iernii.

De ce poetul numește sania - sanishki?

Ce intonație corespunde conținutului poeziei: calm, trist, vesel? Transmite-l în timpul lecturii expresive.

4. Citirea expresivă a unei poezii

5. Comparația într-o poezie

Cu ce ​​compară poetul câmpul și pădurea acoperite cu prima zăpadă? Ce ne oferă o asemenea comparație?

Permiteți-mi să vă reamintesc că, pentru a-și transmite sentimentele, autorii folosesc diverse tehnici:personificare, metafore, epitete.

Personificare (personificare ) - a exprima, a reprezenta în imaginea unei ființe vii.

Metaforă - figura de stil: folosirea cuvintelor si expresiilor in sens figurat bazate pe analogie, asemanare, comparatie.

Epitet - definiție figurativă, artistică (de exemplu, epitete constante: mare albastră, bucle aurii).

Găsiți personificări, metafore, epitete în poeziile pe care le citiți.

VII. Reflecţie

Ascultând compoziția lui P. Ceaikovski „Anotimpurile. Iarnă".

VIII.Rezumând lecția, notare.

Teme pentru acasă.

Pregătiți o lectură expresivă a poeziei „Iarna”.